Type
Part-time
Work mode
On-site
Level
Staff
Industry
Other
Salary
Thương lượng
Location
Hà Nội, Hà Nội, Hà Nội
Overview
- Khi tiếp nhận học sinh mới, giáo viên cần:
- Nghiên cứu hồ sơ và mục tiêu học tập.
- Xem xét syllabus/chương trình học của học sinh.
Requirements
- Xác định điểm mạnh, điểm yếu và knowledge gaps.
- Phân tích kết quả bài Diagnostic Test nếu có.
- Xác định mục tiêu ngắn hạn và dài hạn.
- Đề xuất kế hoạch học tập phù hợp.
- B. Xây dựng Learning Plan
- Giáo viên xây dựng kế hoạch dựa trên:
- Current Level → Target → Gap → Learning Plan → Practice → Assessment → Improvement
- Learning Plan cần xác định:
- + Mục tiêu học tập.
- + Các topic/subtopic cần hoàn thành.
- + Thứ tự ưu tiên.
- + Thời lượng dự kiến.
- + Homework và practice.
- + Các mốc kiểm tra.
- + Exam preparation nếu học sinh chuẩn bị thi.
- + Lộ trình phải được điều chỉnh khi dữ liệu học tập cho thấy học sinh đang tiến nhanh hoặc chậm hơn dự kiến.
- C. Chuẩn bị bài giảng
- Trước mỗi buổi học, giáo viên cần:
- Xác định lesson objectives.
- Chuẩn bị nội dung phù hợp với syllabus.
- Chuẩn bị câu hỏi, bài tập hoặc past-paper questions.
- Xem lại bài tập của học sinh khi cần.
- Xác định các misconceptions cần xử lý.
- Chuẩn bị homework phù hợp sau buổi học.
- Không khuyến khích mô hình giảng dạy đơn thuần dựa trên việc đọc hoặc trình chiếu slide.
- D. Giảng dạy
- Trong buổi học, giáo viên cần:
- Bắt đầu đúng giờ.
- Xác định rõ mục tiêu của buổi học.
- Giải thích kiến thức chính xác và có cấu trúc.
- Khuyến khích học sinh chủ động tư duy.
- Kiểm tra mức độ hiểu thường xuyên.
- Sử dụng questioning, worked examples và practice.
- Điều chỉnh tốc độ theo năng lực học sinh.
- Liên hệ kiến thức với yêu cầu của kỳ thi.
- Dành thời gian cho học sinh thực hành độc lập.
- Đối với học sinh luyện thi, giáo viên cần đặc biệt chú trọng:
- + Exam technique
- + Command words
- + Mark scheme
Summary of facts from the official posting. View original ↗
Interested in this role?
You'll be taken to the employer's official application page.
Apply on official site ↗
Is this your business?
Claim this page, request edits or removal
→